低年级手册

请通过电子邮件向低年级办公室报告缺勤情况 lsdismissal@doctorwebber.com 或致电215-844-3460分机. 118. 请在交流中包括您孩子的班主任.

学前班请包括 lsdismissal@doctorwebber.com 而且 bgiles@doctorwebber.com 报告缺勤. 如果通过电话提交缺席，请拨打情电话号码215-844-3460 ext. 118.

可以安排家庭作业和放学后去取书, 或者和住在附近的另一个学生一起回家.

如果是由于非covid疾病缺勤，则需要医生证明超过三天. 如果缺勤少于三天，则不需要医生证明.

请电子邮件 lsdismissal@doctorwebber.com 还有你孩子的班主任如果你改变了你孩子的解雇计划.

就传染病而言, 学生在返校前必须有医生证明, 不管你离开多久. (滚动到运行状况服务部分以获取更多信息.) 

如果父母事先知道他们的孩子将缺席一天或更多天的原因不是生病, 解释缺席原因的家长便条, 不管你离开多久, 必须带到学校吗. 请不要计划非必要的缺勤(例如.g. 假期旅行)在预定的学校时间. 

的 课外项目 对所有低年级学生开放. 上课时间为每天下午3时至6时. 家长可签订全职或兼职合同.  

学前班到2年级的孩子将被护送从教室到课后项目, 3-5年级的孩子将被赶出教室.

该计划的目标是为孩子们提供一个轻松愉快的下午. 将会有各种各样的活动, 包括户外活动, 工艺美术, 故事, 音乐, “作业时间,“电脑, 和游戏. 每天都提供营养小吃.

注册信息 在这里.  下学部电子邮件助理主任 露露Cossich 有问题的.

每年，每个宾大特许家庭都被要求自愿捐款 年度基金.年度基金提供不受限制的支持，学校可以指定最需要的地方. 一学年筹集的资金将用于下一学年的教育项目，以确保财政责任，并且不会超过可用资金.

捐款对我们的学术项目的成功至关重要，并且可以免税. 

年度基金占学校年度运营预算的5%以上. 一个稳健的基金对于实现宾夕法尼亚大学宪章的目标至关重要 愿景.

我们每天早上8点开始上课. 学生可以在早上7:45到达. 他们将在指定地点接受检查 位置 然后直接走到教室. 学校一天下午三点结束. 如果学生没有参加课外活动, 他们需要在下午3:15之前被取走. 如果你的孩子有兄弟姐妹在低年级, 你会去最小的孩子指定的地方. 这个地方将是你家人指定的休息区.

车线
今年我们将继续使用汽车生产线. 家长将从孩子指定的入口进入，教师将打开车门欢迎学生. 有关您的孩子/儿童的入口位置，请参阅到达、离开和检查地点. 如果你有多个孩子在同一个部门，那就去最小孩子的指定地点. 我们将再次使用学校通行证来支持我们的解雇过程. 

到达、离开和放映地点链接

情

必须早到学校的孩子可以直接到学前班大楼的入口报到. 7点45分以前不能让孩子下车. 请尊重我们的邻居，不要在任何车道前停车. 如果停在斯托克利街, 把车开到靠近砖路的地方, 如果你前面的车开走了, 把车开到那个地方，避免把车停在米德维尔大道附近. 请不要在斯托克利弯道或附近停车 & 库尔特). 家长/看护者也可以把车停在橡树路，并使用好牧人教堂的侧门. 请小心，汽车和公共汽车会很快从斯托克利街拐角处开过来.

6年级成绩

K-5学校每天早上8点开始上课，在这个时间之后到达的学生被标记为迟到. 上午8点15分以后到达的学生应到LS办公室签到，并说明他们的下课计划. 学生每天早上准时到达是很重要的，因为一些年级有特殊课程，而其他年级在早上8点有早会. 在上午8:05之前到达的低年级学生必须直接前往上午的接送地点(操场或幼儿园), 在恶劣天气下, 活动室)，并向当值教员报到. 为确保儿童安全，7点45分之前不得让儿童下车. 

学费账单在7月和11月发出. 我们提供多种付款方案，以满足您的需求. 更多信息请与商务办公室十大网赌平台推荐. 学费账单还包括向教师退休基金(老师 ' Retirement Fund)缴纳5%的学费. 

低年级全年用品的固定费用, 还有合同午餐和交通费, 包括在11月的账单上吗. 

课外项目的账单每年至少发放三次, 在每三个月的开始. 额外的插播或附加项目在每三个月结束时收费.

如果你想在学校为你的孩子庆祝生日, 欢迎您十大网赌平台推荐孩子的老师，带一份特别的生日礼物来, 比如纸杯蛋糕, 这门课. 

如果你选择邀请你孩子班上的所有成员参加你孩子的生日聚会, 欢迎你在学校分发请帖. 然而, 如果你不能邀请全班同学, 为了照顾学生的感受，我们要求不要在学校分发生日邀请. 当计划庆祝活动时, 请特别注意避免会引起误解的情况(例如, 邀请班里所有女生，只留一两个). 

如果你想在放学后去接参加生日聚会的学生的话, 十大网赌平台推荐班主任并发邮件 lsdismissal@doctorwebber.com 至少提前一天讨论你的计划. 

家庭和学校之间的有效沟通是成功的低年级教育的重要组成部分. 我们混合使用在线和印刷工具在学校和家长之间进行沟通. 课堂老师有时会使用通知和学生文书的硬拷贝, 但这种情况并不常见.

以下通信分为两类: 

• 家长与课堂老师的沟通
• 学校与家长之间的沟通.

家长-老师沟通

十大网赌平台推荐老师

如果你有问题和/或顾虑, 你被要求首先与课堂老师或其他老师十大网赌平台推荐. 以便安排一次约会, 请通过电子邮件十大网赌平台推荐老师, 语音邮件, 一份报告, 或通过给低年级办公室留言(其他). 118)或学前教育办公室(215-849-1983). 教师将在收到信息后48小时内回复.

进度报告及会议

学生进度报告和会议, 与父母沟通的重要组成部分, 会有更充分的解释 在这里.

教室里的页面

低年级的教室页面，在 电脑中心，是重要的沟通工具，家长应定期查看. 教室里的页面, 由低年级的课堂老师维持, 包含课程信息, 实地考察旅行, 类的庆祝活动, 还有家庭作业(适用的年级), 还有照片和视频. 特殊区域课程页面的链接也可以在枢纽的这个部分找到. 此外，课堂老师可以直接通过电子邮件告知家庭重要的十大网赌平台推荐或事件. 家长社区还维护了LS的年级页面，家长可以在那里找到特定年级的信息和提醒.

在越来越多的课程资源可以在网上获得的时代, 课堂页面提供了此类资源的门户. 低年级的数学课程尤其如此, 聚焦数学, 通过LS数学课程页面提供重要的在线资源. 

家校沟通

下面列出的是低年级生活中重要的交流方式. 我们鼓励每个家庭养成看这些出版物的习惯，并与低年级保持密切十大网赌平台推荐.  

所有学校的日历

全校日历的纸质副本在7月份邮寄给各个家庭. 日历也可以在 www.doctorwebber.com/calendar.  在线版日历在全年中随着日期或时间的变化而更新, or as events are added; PC 父母 may also sign up 在线 for 事件电子警报 特别有趣的是.

社区目录

九月初, 每个家庭都会收到一份社区指南的打印本, 监督者(学校的管理机构)的综合参考资料, 学校行政人员, 教职员及职员, 和校友会. 该目录还列出了家长社区官员, 班级家长和常务委员会, 并包含按字母顺序排列的学生和家庭名单, 类列表和邮政编码列表. 目录为 网上 而且, 不像打印的目录, 在线版本以电子邮件的形式全年更新, 电话或地址信息变更.

父后

父后，为家庭提供电子邮件服务， 学校信息的主要来源是家庭吗，我们鼓励家长定期阅读. 父帖包含有关事件、截止日期和十大网赌平台推荐的重要公告和提醒. 此外, 父后 contains links to webpages maintained by the 家长社区 class chairs for each grade; when the chairs want to communicate grade-specific information, 提醒或十大网赌平台推荐, 他们把这些信息发布在他们的网页上, 与父帖的链接. 父后 publishes each Friday during the academic year (the schedule is modified for winter 而且 spring break) 而且 the school emails families each new issue; the 父后 is also published on the school website. 

宾大宪章杂志

佩恩宪章, 校刊, 每年出版两次，并直接邮寄给校友, 父母和朋友. 问题 在网站上存档吗.

PennCharter.com

学校网址为 www.doctorwebber.com 是宾大特许学校日常生活的综合信息来源. 它包含了一千多页关于学术的内容, 艺术, 体育运动, 服务和PC历史-加上学校日历, 日常菜单, 教职员名录, 以及有关个人电脑的十大网赌平台推荐发布. 的 家长门户 的网站提供了快速链接到低年级教师页面, 社区指南, 这本手册和其他关键资源. 

社交媒体

佩恩宪章在很多社交媒体上都很活跃，包括 脸谱网, Flickr, Instagram, 推特, Vimeo 而且 YouTube. 低年级也有自己的 推特 而且 Instagram. LS的每个年级都有自己的Instagram账号. 这个手柄将伴随你的孩子度过他们的LS年, 为我们最年轻的学生们拍摄一组照片，记录这一特殊的时刻. 向你的班主任老师询问你孩子的班级名称. 

视频和照片分享

因为它变得更容易了, 分享视频和照片已经成为我们社区中越来越重要的一部分, 无论是在学校还是和家人在一起. 虽然我们有针对教师/员工/学生关于网络出版的指导方针, 包括视频和照片, 我们认识到，我们必须对家庭在网上发布孩子的视频/照片时可能出现的不同程度的舒适感保持敏感. 下面的指导方针旨在帮助我们完成这个过程. 我们要求家长在拍摄和分享宾大特许学生的视频/照片时遵循以下准则:

• 在拍摄视频或照片之前，请征得家长的同意拍摄和分享学生的照片.
• 如果你把照片上传到网上照片分享网站, 请使用密码保护查看集合.
• 如果你写了关于个别学生的说明, 如果你一定要, use only first names; do not use a caption with names if it will be easy to identify the students in the photo.
• 不要在你的照片上加上学生的名字.

的 任务 宾夕法尼亚大学章程规定，我们“培养学生以道德、文明和负责任的方式行事”.“友之学校的核心信仰是，每个人都努力在自己和其他人身上看到上帝的光芒. 在这种信念中隐含的概念是, 不断看到别人的优点, 我们每个人都努力使自己最投入, 最负责任的, 最富有同情心的自己每天去学校. 《十大网赌平台推荐》的大部分结构都是基于这样一个理念:每个人都积极地选择同时为自己和社区带来最好的表现. 当我们加入佩恩宪章的时候, 我们一致同意，我们是一个基于这种商定的信任的学习社区.

虽然我们认识到学习以上述方式行事需要终生努力, 低年级课程旨在为我们的学生提供必要的结构和支持，使他们成为低年级社区的成员. 我们希望我们的学生能够体现恢复性实践方法的价值观，他们对自己的行为负责, 尊重和关心自己和他人, 环境, 和想法.

当日常冲突出现时, 我们希望由直接参与的学生来完成达成一致解决方案的第一次尝试. 这种尝试通常首先由我们的课堂老师监督, 可能得到了丽莎·瑞迪奇的支持, 低年级的辅导员或“感情老师”. 所采用的方法是由我们的社会课程指导的, 响应式课堂, 与《十大赌博靠谱信誉的平台》寻求和平解决冲突的方式相结合. 学生们经常被鼓励坐在“和平桌前”,在讨论冲突时使用“我”的陈述，并遵循“冰淇淋筒”步骤，以便就互惠互利的解决方案达成协议. 这 is based on logical rules 而且 consequences; following this approach, 当问题出现时，采取适当的行动来解决. 我们希望学生从他们的错误中学习，从实际冲突的特定解决方案中学习. 我们相信，任何纪律处分的最佳结果都是支持学生为自己的行为负责, 培养对他人的同理心, 并教授解决问题的其他方法，这些方法引发了可疑的行为. 这种方法的一个关键组成部分是，我们希望看到随着时间的推移，我们每个学生的冲突行为减少.

更严重或反复发生的事件并不多见, 但当他们发生时，他们是由课堂老师和低年级行政团队解决的:助理主任露露·科西奇, 布鲁克·贾尔斯(Brooke Giles)和低年级主任玛西·索萨(Marcy Sosa)的学前协调员.

在低年级, 大多数初学问题, 即使是更严重的问题, 通常被认为是判断中的错误，可以用自然关联的后果来纠正，然后制定一个计划，用积极的行为来取代错误的行为. 学生承认他们所犯的错误, 采取行动来修复与那些直接受到影响的人的关系, 在社区中恢复自我, 尽快回到积极的学习状态. 然而, 如果类似的问题持续存在并且没有得到适当的解决, 然后学校可能会采取更严厉的行动. 这种行动可能包括不上课, 休学:停课一天或至多几天的时间, 而且, 在最恶劣的情况下, 被要求永久离开学校. 

而每个学科问题都是独特的, 下面列出了一些行为, 坚持一段时间, 在本质上被认为是更严重的:

• 更连续地歪曲事实. 在许多纪律程序的情况下, 在最初的问题上撒谎可能会被认为比原来的情况更有问题. 
• 任何针对他人的身体暴力或语言暴力(欺凌和/或威胁).  冲突和分歧永远不应该通过粗暴地把手放在另一个人身上和/或愤怒地口头威胁来处理.
• 骚扰或“欺凌”行为. 这包括但不限于在互联网和/或通过电子媒体进行的“欺凌”.  骚扰或“欺凌”是指针对特定学生或学生群体的任何反复发生的行为，目的是将他们排除在学校生活的任何部分之外, 在课堂或年级社区里轻视他们, 或者唤起对身体伤害和/或精神痛苦的恐惧. 这种行为在学校的任何地方都不能发生, 包括课前和课后项目, 在操场上, 在公交途中.  
• 盗窃学校和/或个人财产. 破坏学校和/或个人财产.
• 在公共和/或公共和私人巴士上代表宾夕法尼亚特许公司的不适当行为.  
• 抄袭，把别人的作品歪曲成自己的. 当我们的学生读到四年级和五年级时，这通常会变得更加令人担忧.

放学后，孩子们可以离开教室，有以下选择:乘坐公共汽车或宾大特许巴士回家 运输), 被父母或监护人接回家的, 或留在校园参加课外项目或低年级充实项目. 下列解雇详情按指定职系列出.

汽车线路:今年我们将继续使用汽车线路. 家长将从孩子指定的入口进入，教师将打开车门欢迎学生. 有关您的孩子/儿童的入口位置，请参阅到达、离开和检查地点. 如果你有多个孩子在同一个部门，那就去最小孩子的指定地点. 我们将再次使用学校通行证来支持我们的解雇过程. 

A竞争对手，解雇，和筛选位置链接

情

学前班下午2点45分结束. 接送子女时，请不要将车停在任何车道前. 如果停在斯托克利街, 把车开到靠近砖路的地方, 如果你前面的车开走了, 把车停在他们的停车位上，避免把车停在米德维尔大道附近. 请不要在斯托克利弯道或附近停车 & 库尔特). 家长/看护者也可以把车停在橡树路，并使用好牧人教堂的侧门. 

参加课后项目的学前儿童由学前和课后工作人员陪同进入该项目.  学前班的孩子乘公共汽车回家时，也由学前班的工作人员陪同.  

成绩k - 1

下午2:50放学, 家庭和护理人员必须在这个时候去教室接学生. 参加课后课程的学生将由课后工作人员陪同进入课程. 乘坐巴士的学生将由教职员工陪同前往巴士. 

等级2 - 5

下午2:50放学, 3-5年级参加课外项目或充实项目的学生将直接到这些地区报到. 参加课外活动的二年级学生将由课外工作人员陪同参加活动. 3-5年级的学生乘坐校车前往值班老师的教室, 然后会有教员护送他们上巴士. 

所有其他学生将被逐出教室，并将直接到低年级的前面被接走. 学生不得去操场、自动售货机等场所.，除非有成年人陪同. 在K年级和一年级有弟弟妹妹的学生可能会被赶出教室去接他们的兄弟姐妹。, 然后他们必须到低年级的前面报到. 有两个拾取区域. 家庭/看护者可以在指定的停车位停车，并在低年级的前台阶上接学生. 家庭/照顾者也可以在库尔茨表演艺术中心前与下课的值班老师一起排成汽车队. 家庭/护理人员不得将汽车停放在此区域.

在两个拾取区, 学生必须由其中一名下课值日老师办理退房手续后才能离开. 上午，请与您的孩子沟通他/她在哪里报到. 

其他解雇信息

提前离校的学生必须由一名成年人在低年级办公室签到. 任何孩子的解雇计划的变化必须在当天尽早通知低年级办公室和班主任老师. 放学后应及时接所有学生. 下午3:15后仍在学校的学生, 以及没有参与充实或课后项目的学生, 需要从低年级办公室签出. 如果学生在活动结束后没有被接走, 或者其他孩子在下午4:15还在等, 他们将被带到高中的主大厅，在那里可以被接走. 除非有大人监督，孩子们不能在操场上玩耍.

宾大宪章以贵格会的信仰和传统为基础. 宾大的核心价值观之一是对公平和多样性的承诺. 监督员履行了这一承诺, 政府, 教师, 工作人员, 学生和他们的家庭，并作为实现宾夕法尼亚大学特许教育所有目标的一种手段. 的 战略眼光的 多元化目标将宾大宪章定义为“一个理解公平和多样性的地方, 代表, 和重视.“招生, 招聘目标, 课程设计和教学都植根于学校的蓬勃发展的愿景, 不同的社区. 一个重要的目标是让整个学院参与“关于多样性的诚实讨论”.”

多元化、公平和包容主任, 安东尼奥·威廉姆斯, 与受托人合作, 管理员, 教师, 员工和家长促进和支持学校的多元化目标, 帮助创建一个促进公平的社区, 包容和欣赏不同的文化, 生活方式和观点.

学校的每个部门都有一个多元化协调员和委员会，与多元化主任合作, 公平与包容. 每个委员会都致力于为其所分配的部门量身定制的规划、课程和具体目标.

全校多元化委员会, 包括受托人, 管理员, 父母, 以及教职员工代表, 作为一个资源和顾问, 目前，她正在为宾夕法尼亚大学制定一项关于多样性的五年战略计划.

这个网络的每个部分都致力于支持各种类型的家庭, 扩大反偏见课程, 尊重社区每一个成员的声音.

我们的着装要求, 与我们的大部分计划一致, 是为了指导学生在考虑到社区福祉的情况下做出坚实的个人选择的过程中. 作为贵格会学校, 我们认为，我们的外貌应该是我们制度价值观的反映. 在考虑安全的同时，我们也想反映出我们对简单和非暴力的信仰. 此外, 我们希望孩子们穿得起的衣服, 外观整洁，适合参加各种日常活动. 基于这些价值观和指导方针，以下衣服是不允许的: 

• 伪装或准军事装备 
• 描绘战争或其他暴力行为、言论或图像

所有鞋子的选择都应考虑到操场的安全，因为学生每天都要参加休息. 运动鞋、网球鞋和有封闭脚趾和背部或后跟带的鞋子都是理想的. 强烈反对穿人字拖和高跟鞋. 所有衬衫和上衣都要盖住裙子或裤腰的顶部(不要裸露上身). 帽子和兜帽只允许在室外佩戴.

每年有几天被规定为 特殊着装日 适用于所有学生(学前至12岁). 这些活动包括:开幕大会、音乐会日和一些实地考察. 特殊盛装日的服装包括:有领衬衫, 纽扣衬衫, 针织衫, 毛衣; dresses, 裙子, 好/卡其色短裤, 裤子.  学生不允许穿牛仔裤，必须穿合适的鞋子参加活动. 但是，我们强烈鼓励学生在课间休息时多穿一双鞋.

充实计划是一个可选的课外机会, 无需额外收费, 适合三年级的学生, 4和5. 每年星期二提供三次，为期七至八周, 星期三和星期四下午3:15至4:15. 校内运动队和各种课外活动，如手铃合唱团, 烹饪, 提供社区服务和其他许多服务. 活动每年都有所不同. 家长们将在每节课开始前收到有关具体选择的信息.

请注意，由于预科到12年级，浓缩课程可能会取消 教员会议或恶劣天气. 因为它很受欢迎, 当一门课程被取消时，我们无法为学生提供不同的课程. 

会话: 9月. 13 - 11月. 3
冬季会议: 1月. 3 - 2月. 24
春季会议: 4月. 11 - 5月25日

低年级的教育是由我们的老师创造的一个完整的社区事务, 学生及家庭. 以下活动是为丰富低年级社区而设计的，参加这些活动增加了每个人的理解和享受. 全年还有许多其他活动, 但这些特别受低年级家庭的欢迎.

下列活动将每年在学校印刷的全校日历上列出, 哪些是可用的 在线 可以是 很容易下载 到你的科技设备.

全校书展

全校书展是一个为期几天的年度活动，以纪念我们对阅读的热爱, 让各个年龄段的读者都能接触到新书. 学生们可以和班主任一起参观书展，届时可以购买书籍，并/或制作“愿望清单”带回家供家长和监护人审阅. 书展在白天和放学后开放, 并且鼓励家庭一起参观集市. 鼓励家长/监护人帮助孩子选择适合他们和他们家庭的书籍. 没有义务或压力去买书. 收益将惠及低年级图书馆，并用于购买更多的书籍和资料.

返校夜

在开学的前几周, 低年级的家长被邀请与他们孩子的老师见面，并了解这一年的课程. 这也是认识其他家长的好机会. 今晚不是专门开家长会的, 而是对这一年做个概述. 

蓝色和黄色的夜晚

今晚的友谊赛让低年级家长有机会参加比赛和活动类似的事件，儿童参加在彩色日(下图). 通常安排在五月的周六, 这个免费的晚餐和娱乐活动是由家长社区赞助的. 这种事情不是每年都发生的. 

与孩子共进早餐，秋冬

我们邀请您与您的孩子于上午7:30在餐厅共进早餐.m. 在这些早晨. 

类野餐

在学校的最后几周, 每个班每天大部分时间都在野餐, 一起庆祝他们一年的结束. 日期和地点由每个年级决定.

彩色的一天

色彩日是宾夕法尼亚大学宪章珍视的年度传统. 学前班的孩子将提前下课，让家长或看护者为球队加油. 从幼儿园到12年级的所有孩子都被分配到蓝色或黄色的队伍(并且在宾夕法尼亚大学的整个学年都将留在那个队伍中)。, 按年级参加活动. 这是一个家庭和校友活动，旨在让大家聚在一起度过一个有趣的下午, 美食与娱乐. 所有学生应穿蓝色短裤，搭配适当的蓝色或黄色衬衫. 三年级到五年级的学生可以穿他们的衣服上体育课, 从幼儿园到二年级的学生可以在学校商店购买他们球队的颜色衬衫.

停下来

在学校里好几次, 包括初秋, 低年级社区在放学后为家长举办了一个休闲聚会, 只是为了促进低年级学生的社区意识和交流. 咖啡和简单的早餐供应在Chigwell 关闭或较低的学校大堂. 

秋天的节日

这个节日, 由家长社区组织和人员组成, 是一个与其他宾大特许家庭见面和社交的机会吗, 老师和行政人员的非正式交流. 游戏、活动、工艺品和零食都是免费的. 烧烤队, 一群高年级学生和家长, 点燃烤架为人群烹制汉堡和热狗，同时也为毕业舞会后的派对筹集资金.

五年级取向

目前就读五年级学生的家长和照顾者将有机会在五年级的二月与中学主任见面.  

低年级家庭欢乐之夜

低年级家庭欢乐之夜, 由家长社区赞助, 是一个为低年级家庭提供免费食物和娱乐的晚上吗, 通常在春天在户外举行, 如果天气允许的话. 这是一个家庭在休闲、有趣的氛围中互动的好方法. 

低年级学生参观日

从学前班到五年级的孩子的家庭成员和特别的朋友被邀请与他们的孩子一起上课和参加活动，这样他们就可以实际观察学校的计划. 

新生迎新会

1-5年级新生迎新会在九月举行, 上课前, 在低年级. 这为新生和他们的父母提供了一个与课堂老师见面的机会, 还有其他的新家庭.

父母,

低年级在学年的某些时候会为家长举办社交活动, 通常是在秋天. 家长联谊会是一个让不同年级的家长在轻松的氛围中享受彼此陪伴的机会, 社会氛围. 社交活动通常是家常便饭, 地点通常是在宾夕法尼亚大学Charter校区的Timmons House. 家长社交活动由年级联合主席和PC家长社区领导协调. 

PC / GA的一天

全国最古老的连续校际足球比赛, PC/GA日(宾夕法尼亚大学章程/日耳曼敦学院)是通过所有秋季大学代表队的比赛和各种社交活动来庆祝的. 另外, 学生在主办学校参加K-12艺术表演(宾夕法尼亚大学特许学校和日耳曼敦学院轮流举办该活动). 较低的, 鼓励中学生和高年级学生前来为宾夕法尼亚大学特许学校高年级代表队的胜利欢呼. 也鼓励家长和校友参加. 

春季植物销售

5月初，家长社区出售植物作为筹款活动. 低年级的大厅布置得像一个植物和花店, 家长可以在放学前或放学后过来, 或者在白天, 购买盆栽植物或一年生植物，准备在花园里种植.

情人节烘焙义卖

在情人节前后，家长们会在低年级的大厅和学校餐厅举行烘焙义卖. 家长们被要求烘焙不含花生的糖果，单独包装，带到学校. 也可以选择无麸质食品. 收益将捐给慈善机构. 

冬天 & 春天音乐会

幼儿园 through fifth grade students all participate in two main concerts a year: one just before winter vacation 而且 the other in May; the pre-K class participates in the Spring Concert. 该节目旨在与家长分享唱歌中的音乐活动, 器乐伴奏和运动，一直是一个组成部分的一般音乐体验在PC. 五年级合唱团和手钟合唱团，一个丰富的项目，也表演. 音乐会是所有学前班到五岁学生的特殊着装日. 特殊盛装日的服装包括:有领衬衫, 纽扣衬衫, 针织衫, 毛衣; dresses, 裙子, 好/卡其色短裤, 裤子.  现在学生们不允许穿牛仔裤，应该穿适合他们表演的鞋子. 但是，我们强烈建议学生在课间休息时多穿一双鞋.

实地考察是低年级课程的重要延伸. 具体年级信息将由班主任提供. 

大部分课堂实地考察的费用由低年级的学费支付. 任何例外情况都将提前充分沟通，并可能提供财政援助. 请十大网赌平台推荐低年级主任Marcy Sosa十大网赌平台推荐信息. 

一般, 一年中有两次给老师和工作人员送礼物:12月的寒假和6月的学年结束. 在这两个季节，贵格会的简单见证应该指导礼物的赠送. 虽然这些表达感激之情的方式总是值得赞赏的，但请知道这是不被期待的. 

在12月，手工制作的小礼物是表达谢意的合适方式. 我们强烈鼓励你让你的孩子参与这些礼物的创造和赠送. 6月, 还有小的, 个人的礼物, 每个班级可以选择给老师一份班级礼物. 如果要这样做的话, 每个班级的家长社区代表将协调工作. 每个家庭都可以选择参加, 但所有的孩子都将被包括在一份班级礼物中，无论家庭是否选择在经济上参与. 每个家庭最多可以捐助10美元.

学校护士位于下层学校的一楼，毗邻幼儿园，在上学期间值班. 

低年级家庭作业的目的有两个方面:

• 加强和丰富课堂教学
• 帮助学生养成独立完成作业的习惯

家庭作业, 哪个在二年级开始得更频繁, 长度和强度随年级和科目而适当变化. 所有年级的学生都普遍期望每晚阅读(或听人朗读)30分钟.  除此之外，低年级的家庭作业保持在一个合理的数量. 如果你对家庭作业有疑问或担忧, 请与您孩子的教室或班主任十大网赌平台推荐.

查斯克库 在低年级的生活中起着核心作用. 它的使命是促进对阅读的热爱，并确保学生成为信息和思想的有效用户和共享者. 的 图书馆 is open 从 8:00 am to 4:00 pm each school day; 学生及家庭 are welcome after school, 只要学生有家长或监护人陪同. 图书馆也是整个学年举行特别会议和聚会的场所, 有时可能会关闭以支持这些项目.

学前班家庭应向学前班老师查询遗漏的物品. 适用于K-5年级学生, 失物招领处位于低年级, 在通往奇格韦尔封闭的坡道底部. 请帮助我们将物品退回给您，将您孩子的名字写在外套等所有外套物品上, 毛衣, 帽子和手套, 在午餐盒里. 无人认领的物品将在每个学期结束时捐赠.

随着我们越来越意识到吃营养食物的重要性, 我们的愿望是让孩子们吃健康的食物，并学会为自己的食物做出健康的选择. 所有的孩子都是这样, 但对于那些有注意力需求或有特殊饮食需求的儿童来说尤其如此. 通常情况下，我们低年级的孩子对某些食物过敏(见医疗服务和指南). 如果孩子确实有食物过敏，请务必通知护士和班主任. 我们还要求我们学校社区的每个人都对食物过敏敏感，并选择不会危及任何其他学生的食物.

学前班，学前班和一年级

学前班、幼儿园和一年级学生在教室里吃午餐. 情 children must bring their own lunch 而且 snack; however, 他们可以选择购买一份饮料合同. 学前班不提供合约午餐. 

幼儿园和一年级学生可以带午餐到学校或购买盒饭合同. 

等级2 - 5

2-5年级的学生在学校食堂吃午饭. 他们可以把午餐带到学校, 购买“仅限饮料”合同, 或者购买一份包含热午餐或冷午餐选项的午餐合同. 

午餐合同的注册表格可以在夏季邮件中找到. 没有合同的2-5年级学生可以在任何一天购买一份完整的午餐，或单独的午餐. 每周 menu 是否可以在网站主页上找到.

美国宗教之友协会自近400年前成立以来，一直以敬拜聚会为中心敬拜活动. 敬拜聚会, 通常由社区团体举办, 是一个基于贵格会信仰，即每个人都单独与上帝交流的时刻. 会议定期在宾大宪章举行，尊重所有的信仰. 它的特点是一段时间的沉默, 或者，老师和学生分享自己的想法，打破了沉默. 贵格会崇拜的个人和团体方面, 发生在一起, 源于贵格会的信仰，即每个人的人生目标是忠于自己，同时努力成为社区中完全负责任的一员.  

在采取这些做法的同时，低年级会议每周三8:30-9:00举行.m. 低年级敬拜会尊重所有的信仰. 通常, 在一个月内, K-5的学生参加两个全是低年级的会议, 按年级划分一次会议, 及一次由各低年级学生组成的混合小组(K年级除外)的敬拜分享会. 家长和照顾者将被邀请与他们孩子的班级一起参加一个特定的敬拜聚会, 欢迎您在周三上午8:30参加我们的活动.m. 

学前班的孩子每周在教室参加一次敬拜聚会.

一年一次, 通常在春天, 宾大宪章有全校敬拜大会，每个年级都有参加.

反思、团体、勇气:低年级敬拜聚会 从 佩恩宪章 on Vimeo.

家长社区是宾大的家长组织, 支持我们的学校，帮助使整体体验是一个吸引人的, 丰富和有意义的家长和学生都一样. 我们用“父母”这个词来包括祖父母, 监护人或任何与学生生活有重大关系的人. We help new families become acclimated 而且 involved in school life; provide volunteers for school activities 而且 events; sponsor 而且 organize 家长社区 events; 而且 promote closer cooperation, 家长之间的精神理解和团结, 管理员, 教职员及职员.

回答你可能有关于宾大宪章的问题的最佳资源是你孩子的课堂老师, 行政部门和家长社区成员，他们自愿担任您孩子所在年级的课堂主席. 此外，the 家长社区组 ，提供有关家长社区的详细资料:

• 志愿服务机会
• 领导及委员会
• 家长社区形式
• 家长社区会议摘要

参与:为什么它很重要

家长社区只有通过自愿提供帮助的家长的努力才能发挥作用. 我们欢迎您以任何方式参与支持, 为食物或衣物捐赠, 在一个活动上注册30分钟的时段到担任委员会成员. 除了提供必要的帮助，志愿服务也是结交新朋友的好方法. 请考虑这些机会，参与到孩子的学校中来!

每个年级，除了学前班和幼稚园, 保留在课堂小组-分为两到三个小组的特殊课程(艺术, 图书馆, 音乐, 体育课, 科学, 西班牙语和科技). 组, 在整个学年中保持不变的是什么, 被称为penn, 宪章, 和贵格会教徒. 你的孩子将被分配到一个小组, 这些名单包括在暑假结束时寄回家的班级名单中.

在孩子上体育课的日子里, 请确保他们穿着适合活动的衣服和鞋子. 

在低年级, 哪个是不评分的课程, 学生评估是一个持续的过程，旨在给出一个完整的评估, 公平准确地了解学生的学习进度和需求. 这一过程包括定期的课堂观察和反馈, 课堂评估包括阅读进度的基准测试和章节末的数学评估, 以及由低年级学习专家协调的标准化评估.  

We value a developmental approach toward learning; thus, 我们努力评估每个学生的关系 为每个学生所取得的个人进步. 进展报告每年与家属分享三次:11月，2月和6月.  报告的目的是让家长和学生了解孩子在每个课程领域的进展情况, 在学习技巧方面, 作为课堂社区的一员.  它们被格式化为技能清单的组合，提供了与年级水平期望相关的孩子进步的洞察, 每个科目都有一个简短的叙述，描述特定的进步领域, 实力雄厚的或需要发展的.  

除了成绩单之外，在11月和3月还有家长会. 家长会是一个重要的时间，让你清楚地了解孩子的进步，并为未来的成功制定简明的计划. 

报告是给学生的, 家庭和老师清楚地反映学生迄今为止的进步. 报告还应帮助家长更好地了解孩子的学习需求和表现, 并且应该反映在整个学期或学年中所传达的信息. 我们努力与家长和照顾者合作，共同教育我们的学生. 因此, 我们期望与所有家长保持持续的沟通，但在撰写任何强有力的或有关的报告之前尤为必要.

在高年级, 学生将参加作品集会议, 在哪里鼓励他们反思自己的学习，并与老师合作，为他们未来的成长和发展设定目标. 

学校关闭或延迟开学的消息会在www上公布.penncharter.并通过电子邮件与家庭沟通.  家长们也可以注册接收短信. 家长也可以收听KYW-1060电台(学校关闭号122)，在6abc上网.com或CBS3.网站查询十大赌博靠谱信誉的平台, 或在早上7点后致电215-844-1800收听任何学校关闭通知的录音. 

这是宾夕法尼亚大学宪章的政策，一旦开学，学校将保持开放的整个学术日. 在极少数情况下，我们可能会提前解散. 我们会尽早通知家长. 学校工作人员将监督所有孩子，直到安排适当的交通工具回家, 要么坐宾大包车, 公共校车或私家车. 如果下雪，学校正在上课, 学生不允许打电话回家要求父母去学校接他们. 然而, 如果父母觉得因为天气原因有必要去接孩子, 他们可能会这样做. 只有与家长或监护人有直接十大网赌平台推荐的学生才会被开除, 在从部门的前台签下之后. 在每位学生被家长或监护人安全接走之前，宾夕法尼亚大学的一名教职员工或管理人员将在场.

如果开放时间推迟，早教将在上午8点开始.m.

宾大特许学校的学生以各种方式到校和离校, 包括公立学校和私人巴士, SEPTA巴士和地区铁路, 还有开车和拼车. 安排公立学校或宾夕法尼亚大学包机接送, 家长需与PC商务办公室十大网赌平台推荐.

所有乘坐公共汽车的低年级学生早上到达时都有一个成年人来接他们. 放学后，学生将由一名成人陪同前往公交车道. 

汽车和拼车

宾大宪章社区目录按邮政编码包括所有家庭, 因此，想要拼车的父母可以十大网赌平台推荐附近的家庭. 拼车是建立社区和友谊的好方法, 放松父母的时间表, 节约能源.

客乘巴士须知

如果你的孩子在公共汽车上注册了乘客, 他或她可以和朋友在朋友站下车, 前提是朋友也在同一公交路线上注册. 然而，两个学生都必须带一张由他们的照顾者给他们的老师的纸条. 这些记录将连同每日出勤表一起交给分部办公室，最后交给下午回家的巴士司机. 如果你的孩子注册乘坐公立学区的乡镇巴士，想带一个朋友回家, 朋友必须住在同一乡镇，并有乘坐该公共汽车的登记. 除非两名学生都是本镇居民，否则在任何情况下都不接受许可说明.

有关宾大特许私人巴士、公立学区和乡镇巴士的信息， 点击这里. 

学校商店位于主楼的下层, 餐厅对面, 每天从早上7:45到下午3:30开放. 学校用品、运动服和礼品都可以买到. 

反映了贵格会的信念，即每个人都对更大的社区负有责任, 十大网赌平台推荐下学部全年都参与服务项目. 每个职系负责组织和推行特定的服务学习计划. 传统上，较低的学校作为一个整体承担额外的项目在全年. 

大多数低年级学生和家长社区参与的一个这样的项目是马丁·路德·金, Jr. 服务日. 在这个国家假日，较低的学校在费城地区提供有意义的服务. 

一个专业的低年级健康团队与低年级社区(学生)合作, 教师, 工作人员和家长)围绕学习, 社会和情感问题. 该团队与课堂老师合作，帮助每个孩子取得成功，并可与家长咨询.

在低年级, 团队由低年级学习专家组成, 低年级辅导员(丽莎·里德奇), 语言艺术协调员(妮娜·沃伊托维奇), 数学协调员(1月ique Timmons), 和学校护士(黛布拉·福利), 南希·赫斯菲尔德和凯蒂·穆兰), 下学部主任助理(露露Cossich)和下学部主任(Marcy Sosa).

上学期间，必须关闭连接wi-fi或蜂窝网络服务的可穿戴式数字设备，并将其放在孩子的书包里. 我们理解您可能需要十大网赌平台推荐您的孩子，并要求您打电话给前台，以确保您的信息传递给您的孩子. fitbit和其他类似的没有互联网连接或蜂窝功能的健身跟踪设备是受欢迎的.

技术与课程的融合在我们学生的日常生活中越来越明显. 低年级学生被介绍给, 和使用, 广泛的技术工具, 包括交互式白板, chrome笔记本, 云计算(谷歌教育应用程序), ipad, 数码相机和录像机. 随着学生的成长和成熟, 他们获得和使用技术工具的机会也在扩大, 同时也期望他们能够负责任地、诚实地使用这些工具.  低年级的理想实验室是技术技能课程以及学生设计项目的地方. 

学生

所有的学生, 从幼儿园到五年级, 在蓝黄周周期内至少接受一次技术指导. 低年级技术课程的一个主要目标是帮助学生发展和扩大他们的计算技能, 从基本技能到更复杂的技能(包括云计算)，随着年级的提高. 技术技能是通过支持课程的活动来教授的，重点是管理, 完整性, 良好的网络公民.

适用于幼儿园至二年级学生, 技术课程的重点是培养基本的计算技能(导航), 鼠标技能. 键盘意识).  第三名学生, 第四, 五年级通过包括写作在内的年级项目来磨练和拓展他们的技能, 研究, 通常是多媒体演示.

可接受的技术使用政策

科技的使用, 包括十大赌博靠谱信誉的平台网络, 特权是为了加强学习吗. 宾夕法尼亚大学宪章通过与学校使命和哲学中所表达的贵格会价值观相一致的原则来规范技术计划. 这些价值观包括诚实和正直, 个人对社会的责任, 以及对每个人的尊重. 技术用户被期望和要求避免不诚实的行为, 不友善的, 侵入性的, 非法的或在其他方面不适当的.

在宾大宪章社区内，  可接受的技术使用政策 (AUP)为技术指导和使用提供了框架, 特别是当学生越来越独立和合作的技术用户. 基于贵格会的价值观, 包括诚实, 责任, 社区, 尊重, 和管理工作, AUP概述了使用佩恩宪章技术资源的期望和责任. 而所有低年级的学生使用技术的监督, 我们希望3-5年级的学生开始理解什么是负责任的技术用户. TAUP已被改写为低年级学生与年龄相适应的语言. 家长/监护人应与三年级、四年级和五年级的学生一起复习 低年级学生使用技术的指导方针和责任.

谷歌低年级教育应用程序

谷歌app for 教育是一套在线工具, 包括文件, 日历, 网站, 和电子邮件, 由宾大宪章社区用于交流和协作. 这些工具介绍给低年级学生, 以适合年龄的方式, 从二年级开始，这样学生就可以开始发展他们在宾大特许学校的旅程所需的技能. 下面介绍这些工具, 在技术课上, 在一个明确定义的框架，强调技能的发展和责任, 安全, 以及技术的道德使用. 

1:1 Chromebook程序为4和5年级

十大赌博靠谱信誉的平台(十大网赌平台推荐)的每个四年级和五年级学生都获得了一台三星Chromebook笔记本电脑，可以在课堂上使用，也可以在家里做与学校相关的工作. 有关1:1 Chromebook程序的具体信息，请 点击这里.

键盘输入

Typ俱乐部, 一个结构化和管理的基于web的打字程序, 是用来教键盘打到三分的吗, 第四, 五年级的学生. 打字俱乐部是一个教育项目，旨在帮助学生快速准确地学习打字. 四年级和五年级的学生在校内外都可以使用chromebook轻松访问课程. 三年级的学生在校园里使用这个项目.  

儿童在线隐私保护法(COPPA)

个人设备指南

老师

低年级教师经常在课堂上使用技术来积极吸引学生. 低年级的教室配备了智能白板(交互式白板), 投影仪, 还有一台电脑. 此外, 教师可以使用各种各样的技术工具, 包括在线工具, ipad, 录像机、录音机和数码相机, 他们和他们的学生在各种各样的项目中使用的.  

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