一所男女同校的朋友学校,学前班到12岁,占地47英亩,位于费城东瀑布

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独立学习

被驱使去探索.

自主学习的目的是使学习课程中不定期提供的学科或追求学术激情成为可能.

学生们带头找到一名教员为这项研究提供建议. 课程, 在学生和课程顾问之间建立伙伴关系, 必须补充所要求的专业或部门要求. 记住这一点, 鼓励学生在现有课程框架之外进行探索. 学生必须填写并提交 自主学习申请 给高年级学校的主任.

自主学习课程使学生能够深入探索他们感兴趣的领域, 他们蓬勃发展的激情. 

在设计自主学习时,学生在以下方面有选择和灵活性:

  • 持续时间(一个季度、多个季度、一年)
  • 评分(及格/不及格或字母评分)
  • 学分(⅛,¼,½)

学生在设计课程和确定学习时间方面起主导作用. 

学生们通过自主学习探索了许多主题,包括:

  • 桥梁建造物理学
  • 摇滚的反主流文化
  • 拉丁美洲历史
  • 心理学
  • 语言学与计算机科学
  • 《女性在文学中的经验
  • 音乐理论

Lehr公共目的项目基金为那些追求与公共目的中心相关的独立学习的学生提供了一个独特的机会,该中心开发了专注于费城最紧迫的社会问题的创新和实质性学习经验.  The Lehr Fund enables students and teachers to design learning experiences that prepare our graduates with the skills and competencies to lead lives that make a difference; this includes Independent Studies.  莱尔基金将支付与独立研究相关的扩展费用,如差旅, 会议, 资源和材料.  如果你有兴趣十大网赌平台推荐关于莱尔发现支持独立研究的方法, 请与公共目的中心主任或助理主任十大网赌平台推荐.

“我的激情不在现有课程的范围之内, 我希望有机会深入研究这个话题. 做一个独立的研究让我有机会在白天腾出时间做一些我通常没有机会做的事情. 从它, 我也得到了一些很好的机会,与在创意写作领域有成就的专业人士交谈. 我觉得我学到了很多东西,我也觉得开心多了. 能够追求你的激情是一种卸下你肩上重担的经历." - 2020届的同学们