PC的外语课程是金的

宾夕法尼亚大学外语系被宾夕法尼亚州现代语言协会(PSMLA)授予了2017年金球奖。. 个人电脑部门, 由Sarah Aguilar-Francis担任主席, 在一年两次的模范项目奖中获得最高荣誉，以表彰教师的卓越表现和学生的成就.

宾夕法尼亚大学的现代语言教师正在推进课程和教学方法，重点关注学生以有意义的方式使用语言的能力，而不仅仅是分析语法. 

通过这种方法, 学生们经常相互交流，研究和讨论当前的话题, 哪一种最终会提高你的自信和沟通技巧. 这不再是关于他们所知道的语言概念, 更重要的是他们能用已经习得的语言做什么,大卫·布莱特比尔说, 负责课程和专业发展的学术主任. 

这是一种沉浸式的体验, 教师开发以主题为基础的单元，学生参加小组活动, 主要使用法语或西班牙语. 学生接触到真实的资源——为母语人士编写或制作的文章或视频, 而不是教科书公司制作的材料.

在西班牙传统月期间, for example, 学生阅读用西班牙语写的美食博客和食谱, 以及精选的喜爱菜肴. 两人一组, 学生们讨论自己的偏好，并制定了一个宣传方案，以说服虚构的食堂员工——他们的同学——制定一份符合文化的菜单.

学习法语的学生阅读 La Belle et La Bête, 美女与野兽， 法语原版，作者是让娜·玛丽·勒普林斯·德·博蒙特. 德博蒙特, 法国贵族的家庭教师, 为她的孩子们写了这个故事，教他们善良，看到每个人的优点. 在阅读 La Belle et La Bête, 学生创作一个有插图的短篇故事或连环漫画, 当然是法语, 这给孩子们上了一堂道德课. 

宾夕法尼亚大学的强大的拉丁语课程采用了不同的教学模式, 但也是PSMLA授予该奖项的部分原因. 许多拉丁语学生在春假期间前往希腊和意大利，沉浸在希腊罗马历史中. 

阿圭拉-弗朗西斯报告说，现代方法为教师调整课程以适应学生的兴趣提供了灵活性, 时事和其他文化, 从而提高学生的参与度, 参与高级语言教学, 提高熟练度. 新方法明年将在低年级使用.